T.R.A.N.S.F.O.R.M.A.C.I.O.N.E.S
La escuela Secundaria Estatal "Lic. Jesús Reyes Heroles" Ubicada en la Ciudad de Durango, cuenta con dos turnos que atienden a mas de 600 alumnos; En nuestra Institución se promueven y practican los valores universales, el cuidado de la salud y el aprecio por el arte.
Nuestra misión es Integrar la participación profesional ética y digna del colectivo escolar y la de los padres de familia para fortalecer las capacidades, competencias, habilidades y valores de los alumnos, mediante una adecuada organización, actualización y planificación derivada de los planes y programas para que los alumnos estén en condiciones de seguir aprendiendo a lo largo de su vida e interactúen en la sociedad que cada vez es más demandante.
Sin embargo los principales retos es abordar y poder empatar con los jóvenes de estas nuevas generaciones que si bien carecen de muchas características por nosotros conocidas, también posen características para nosortos desconocidas lo que ha permitido un choque de generaciones que han sido difícil de entenderse. En nuestra Institución la mayoría de los alumnos son hijos de padres que tienen un nivel socio-económico de medio a bajo y que su nivel de escolaridad es de primaria o secundaria, lo cual refiere que el contexto se torna difícil en el sentido que son hijos de padres ausentes por lo tanto carecen de limites en todo sentido.
Por otro lado el colectivo docente en su mayoría son profesionistas de carreras de tipo técnico y humanista de edades que fluctúan entre los 27 y los 40 años, una minoría son de edades arriba de los 40, lo cual habla de una plantilla de docentes jóvenes y con la disponibilidad que se requiere.
La escuela ha sufrido transformaciones muy notables a lo largo del ciclo escolar pasado y el actual; se equiparon 2 talleres de tecnologías (computación y Maquinas y herramientas) y se establecieron 3 aulas para el programa HDT (Habilidades Digitales para Todos).
Con estas acciones se quiere lograr mejoras en el aprovechamiento de los alumnos, tener aprendizajes significativos, sin embargo ha faltado participación por parte de los docentes en el uso de las aulas HDT.
